Ein neuer Lernort der Zukunft

Die Lehmbaugruppe eröffnet neue Schule in Augsburg

Zum Schuljahr 2026/27 eröffnet die Augsburger Lehmbaugruppe mit der Momento Schule Augsburg einen neuen Lernort der Zukunft in der Mindelheimer Straße in Augsburg-Oberhausen und startet damit ein zukunftsweisendes Projekt. Die Schule verbindet die bewährten Prinzipien der Montessori-Pädagogik mit aktuellen Erkenntnissen aus Lernforschung, Neurodidaktik und Positiver Pädagogik und entwickelt daraus ein innovatives Bildungskonzept für das 21. Jahrhundert. Allgemeiner Hinweis: Die Gründung der Schule steht unter dem Vorbehalt der Genehmigung durch die zuständige Genehmigungsbehörde (Regierung von Schwaben).

Anerkannter Schulträger mit langjähriger Erfahrung
Die Augsburger Lehmbaugruppe ist bereits ein anerkannter Schulträger und verfügt über langjährige Erfahrung im Aufbau und Betrieb von Bildungseinrichtungen. Sie ist Träger der Montessori-Schulen in Kempten und Füssen sowie der Montessori-Fachoberschule für Gestaltung in Kempten und bringt diese umfassende pädagogische und organisatorische Expertise nun in das neue Schulprojekt in Augsburg ein.

Unter dem Leitmotiv „Lernen, Entfalten, Zukunft gestalten“ verfolgt die Momento Schule Augsburg das Ziel, Kinder zu selbstbestimmten, verantwortungsvollen und zukunftsfähigen Persönlichkeiten zu begleiten. Im Zentrum steht das Kind als aktiver Gestalter seines Lernens. Lernen erfolgt selbstbestimmt, projektorientiert und in altersgemischten Lerngruppen. Ein zentrales Element des pädagogischen Konzepts ist das Lernatelier: Täglich stehen ausgedehnte Lernzeiten zur Verfügung, in denen die Schülerinnen und Schüler eigenverantwortlich an ihren individuellen Themen arbeiten. Pädagoginnen und Pädagogen begleiten diesen Prozess als Lernbegleiter und schaffen eine beziehungsund potenzialorientierte Lernkultur. Ergänzt wird das Lernatelier durch projekt- und
forschungsorientiertes Lernen, gemeinschaftliche Lernformate sowie einen starken Fokus auf Zukunftskompetenzen wie Kreativität, kritisches Denken, Kommunikation und Zusammenarbeit.

Nachhaltige Entwicklung und eine bewusste Weltverbundenheit
Die Momento Schule legt besonderen Wert auf Bildung für nachhaltige Entwicklung und eine bewusste Weltverbundenheit. Digitale Medien werden gezielt und altersgerecht eingesetzt – unter anderem durch ein Lernmanagementsystem ab Klasse 3 – sowie sinnvoll mit analogen, haptischen und sozialen Lernformen kombiniert. Der Standort in der Mindelheimer Straße wird umfassend zu einer offenen, transparenten Lernlandschaft umgebaut. Flexible Räume, Lernlandschaften, ein Makers Space, eine Bibliothek sowie naturnahe Außenbereiche schaffen vielfältige Lern- und Begegnungsräume. Die Architektur versteht sich dabei bewusst als „dritter Pädagoge“, der Autonomie, Bewegung, Beziehung und Konzentration unterstützt.

Grundschule mit offener Ganztagsstruktur
Organisatorisch ist die Momento Schule Augsburg als Grundschule mit offener Ganztagsstruktur (OGS) konzipiert. Ein bewusst späterer Schulbeginn, eine klare Tagesstruktur sowie eine enge und transparente Zusammenarbeit mit den Eltern bilden weitere zentrale Bausteine des Schulkonzepts. Die pädagogische Leitung übernimmt Stephanie Hausladen (M.A. Bildungsmanagement). Sie verfügt über langjährige Erfahrung in der Montessori-Schulleitung und Schulentwicklung sowie über ausgewiesene Expertise in reformpädagogischen und inklusiven Bildungskonzepten. Das Kollegium arbeitet als professionelle Lerngemeinschaft mit Co-Teaching, kontinuierlicher Fortbildung und Supervision.

Mit der Eröffnung positioniert sich die Momento Schule Augsburg als innovative Bildungsinitiative mit klarem gesellschaftlichem Auftrag: Kinder auf ein selbstbestimmtes Leben, verantwortungsvolles Handeln und die aktive Mitgestaltung unserer Gesellschaft vorzubereiten.

Weitere Informationen zur Momento Schule Augsburg und zum Anmeldeverfahren findetnman auf der Webseite: www.momento-schule.de
Anmeldungen für den ersten Online-Infoabend am 28.01.2026 um 18.30 ab jetzt über die Webseite. Ein Präsenz-Infoabend findet im Februar statt.